| 聯(lián)系方式 |
詳細(xì) |
|
中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員
證書編號(hào):001379
會(huì)員編碼:32010616
|
|
教育裝備網(wǎng)VIP會(huì)員
會(huì)員年限:15年會(huì)員 |
| 網(wǎng)證編號(hào): |
GX-Mem-B-080731-440 |
| 所屬地區(qū): |
江蘇,南京 |
| 聯(lián) 系 人: |
王克芳 |
| 聯(lián)系電話: |
13405879778 |
| 傳 真: |
025 83204284,025-83300205 |
| 公司網(wǎng)站: |
http://
|
| 電子郵件: |
[email protected] |
| 郵政編碼: |
210009 |
| 聯(lián)系地址: |
南京市寧海路122號(hào)南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 |
|
| |
|
|
| 二維碼 |
|
南京遠(yuǎn)飛科技有限公司 |
|
| 商機(jī) |
|
 |
| [供應(yīng)]科學(xué)探究綜合實(shí)驗(yàn)室 力學(xué)儀器 橋梁的研究
|
| 1圓周運(yùn)動(dòng)演示儀2(過(guò)山車)SDJY40012機(jī)翼升力演示儀(飛機(jī)為何飛起來(lái))SDJY40023二力平衡SDJY40034重力方向探究?jī)xSDJY40045翻板車實(shí)驗(yàn)SDJY40056會(huì)翻跟頭的魔丸SDJY40067模擬傅科擺實(shí)驗(yàn)SDJY40078鴨子比汽車跑得快SDJY40089水的反沖實(shí)驗(yàn)系
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]中教法實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
|
| 師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)1、與新教材配套,結(jié)合緊密,同時(shí)兼顧到拓展性。1、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室根據(jù)新實(shí)驗(yàn)教材設(shè)計(jì),各種教材均適用,同時(shí)還根據(jù)學(xué)校拓展的需要,設(shè)計(jì)了拓展部分。2、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室依托南京
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]小學(xué)科學(xué)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
|
| 師范類院校作為培養(yǎng)未來(lái)人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應(yīng)該以全面學(xué)科理論、基礎(chǔ)知識(shí)以及基本技能為核心,突出學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學(xué)模式“重理論,輕實(shí)踐”,隨著高等教育體制的逐
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]幼兒科學(xué)室建設(shè)方案 科學(xué)發(fā)現(xiàn)室方案
|
| 建設(shè)目的:幼兒科學(xué)教育活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的動(dòng)手操作和實(shí)踐體驗(yàn)的環(huán)境與條件,幫助學(xué)生將幼兒科學(xué)教育理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,提高幼兒科學(xué)教育活動(dòng)組織能力,使課程教學(xué)更具針對(duì)性。序號(hào)名稱單位數(shù)量一、基礎(chǔ)設(shè)備1桌子個(gè)62椅子個(gè)3
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室方案/科技室配備方案
|
| 一、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)成科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室由電磁學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、生命科學(xué)、新能源、地球科學(xué)、綜合等九個(gè)方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]航天航空科技館方案/航模實(shí)驗(yàn)室方案
|
| 一、航天航空科技館組成航天航空科技館由太空模擬飛行、飛機(jī)模擬飛行、模擬訓(xùn)練平臺(tái)、北斗模型、衛(wèi)星發(fā)射與運(yùn)行展臺(tái)、嫦娥系列展臺(tái)、火箭系列展臺(tái)、神舟系列展臺(tái)、太空課堂、航天科學(xué)、航天知識(shí)競(jìng)答、航空航天模型、VR航模、火星車、衛(wèi)星
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]中小學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室方案/創(chuàng)客教室裝備方案
|
| 一、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室組成創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室由磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒1、磁連接電學(xué)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒2、感應(yīng)風(fēng)扇、螢火蟲、彩色燈泡、采油機(jī)、電學(xué)綜合創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱、電與磁創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)箱、磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱、智慧元可編程電子套件、趣味電子拼裝電路、趣味電路實(shí)驗(yàn)盒、無(wú)
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]低碳與環(huán)保科技館方案/環(huán)�?破震^
|
| 一、低碳與環(huán)�?萍拣^的構(gòu)成低碳與環(huán)保科技館由環(huán)保機(jī)器人、樓宇雨水自動(dòng)收集、抽水儲(chǔ)能、食品巧加工、節(jié)能用水方法、節(jié)能燈PK普通燈、環(huán)境監(jiān)測(cè)與保護(hù)系統(tǒng)、垃圾填埋處理場(chǎng)模型、環(huán)保低碳小屋、雨水收集與濕地保護(hù)模型、地球村的“碳”危
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]中學(xué)科技館建設(shè)方案/科普產(chǎn)品教具/水漩渦
|
| 南京師范大學(xué)課程資源研究所可提供科技館建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案,科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)方案,科普館設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室整體解決方案、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室整體設(shè)計(jì)解決方案、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)解決方案、航天航空
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]中小學(xué)人工智能科普館建設(shè)方案
|
| <p><br/></p><p><imgsrc="http://www.kingdrink.cn/userfiles/image/20250211/20250211155713_76025.jpg"width="800"height="800"alt=""/></p><p><i
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)室
|
| <pclass="MsoNormal"style="text-indent:24.0000pt;">中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)物理學(xué)教育、科學(xué)教育兩個(gè)專業(yè)的《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》和《中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》等部分專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)研究以
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]壁掛科技館 智慧科普墻 走廊科普館展品
|
| “科普互動(dòng)智慧走廊”通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)原本枯燥的課本知識(shí),源于課本知識(shí),又是課本知識(shí)的拓展與延伸,激發(fā)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)興趣,在玩樂中更好地領(lǐng)會(huì)科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。序號(hào)設(shè)備名稱單位數(shù)量1點(diǎn)燈游戲塊12試試手氣塊13脂肪測(cè)量塊1
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]生命科普館建設(shè)方案 主題科技館 科技體驗(yàn)館
|
| 人體生命科學(xué)館的建設(shè)一是堅(jiān)持黨對(duì)科普教育的全面領(lǐng)導(dǎo),二是可以發(fā)揮科學(xué)館在科普工作中的主力軍作用,在做好科普需求調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,將“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外共同推進(jìn)。充分整合、協(xié)調(diào)、利用已有科普資源,使
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]蘇教版科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案 教科版科學(xué)
|
| 一科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室按“趣”、“疑”、“動(dòng)”、“思”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和組織,創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)環(huán)境(實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)方式、實(shí)驗(yàn)氛圍),遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的思路、方法和能力�?茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)室可滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室配套儀器 科學(xué)儀器 三球儀
|
| 幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室建設(shè)方案序號(hào)名稱單位數(shù)量基礎(chǔ)設(shè)備1幼兒桌個(gè)62椅子個(gè)363陳列柜組21、科學(xué)技術(shù)類(科技玩具探究操作)1腦控機(jī)器人套12可編程人形機(jī)器人套13垃圾分類3型套24智能無(wú)人駕駛車1套15恐龍?zhí)?6太陽(yáng)能奇妙變幻創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)盒套27太陽(yáng)能
|
|
|
|
 |
| [供應(yīng)]幼兒科技體驗(yàn)館 科普互動(dòng)展品 步行電子琴
|
| 序號(hào)產(chǎn)品名稱單位數(shù)量1飛行模擬駕駛臺(tái)套12嫦娥系列展臺(tái)套13與機(jī)器人比腕力套14拒絕垃圾食品套15數(shù)字地球儀套16花時(shí)鐘套17向日葵向太陽(yáng)套18地震來(lái)了往哪里跑套19火山噴發(fā)(帶多媒體演示)套110窺視無(wú)窮套111是你還是我套112光線游戲套113小孔
|
|
|
|
|
|