■新法以國(guó)家法律的形式，確立了語(yǔ)言文字工作在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中的地位和作用

　　■師范院校是推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)陣地

　　國(guó)家通用語(yǔ)言文字是中華文明的基因，是中華民族的鮮明標(biāo)識(shí)，更是凝聚民族力量、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要紐帶。2025年12月27日，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議表決通過(guò)新修訂的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，是我國(guó)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域在新時(shí)代迎來(lái)的一次具有里程碑意義的法治升級(jí)。

　　本次法律的修訂，遠(yuǎn)不止于條文的增補(bǔ)與完善，新法的頒布標(biāo)志著國(guó)家通用語(yǔ)言文字從社會(huì)交往的“規(guī)范工具”升華到關(guān)乎國(guó)計(jì)民生、民族復(fù)興的高度。

　　新法以國(guó)家法律的形式，確立了語(yǔ)言文字工作在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中的地位和作用�？倓t中開(kāi)宗明義強(qiáng)調(diào)“國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”，并將“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)定文化自信”莊嚴(yán)寫(xiě)入立法目的。這深刻闡明，推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的根本保障，是構(gòu)筑中華民族共有精神家園、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必由之路。這為新時(shí)代語(yǔ)言文字工作注入了靈魂，指明了航向。

　　此次修訂將規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的領(lǐng)域拓展至網(wǎng)絡(luò)空間。法律明確要求，網(wǎng)絡(luò)文藝節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)電影等網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)游戲等網(wǎng)絡(luò)出版物用語(yǔ)用字，應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本的用語(yǔ)用字。這一修訂順應(yīng)了信息化時(shí)代帶來(lái)的社會(huì)語(yǔ)言生活的深刻變革，是打造“清朗網(wǎng)絡(luò)空間”和加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理”的具體法治舉措。

　　同時(shí)，法律強(qiáng)化了國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及的全方位保障與責(zé)任體系。新修訂的國(guó)家通用語(yǔ)言文字法首次以法律條文形式，要求縣級(jí)以上人民政府將語(yǔ)言文字事業(yè)納入相關(guān)規(guī)劃并將所需經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，從根本上改變了語(yǔ)言文字工作長(zhǎng)期存在的“軟任務(wù)”困境。增設(shè)的“法律責(zé)任”專(zhuān)章，明確了部門(mén)監(jiān)管職責(zé)，構(gòu)建了“政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與、法治保障”的語(yǔ)言文字工作現(xiàn)代化治理新格局。

　　師范院校是推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)陣地。新法的施行對(duì)師范人才培養(yǎng)提出了新的更高要求，我們必須將法律精神深度融入辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程。

　　堅(jiān)守育人初心，筑牢思想根基。師范院校要將“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”和“堅(jiān)定文化自信”作為人才培養(yǎng)的“魂”，通過(guò)課程、專(zhuān)題講座、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，讓每一位師范生深刻理解推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的極端重要性，將“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”從一項(xiàng)職業(yè)技能升華為一種自覺(jué)的國(guó)家認(rèn)同和文化信仰。

　　鍛造過(guò)硬本領(lǐng)，賦能未來(lái)教師。法律明確，受教育者在完成義務(wù)教育時(shí)應(yīng)能夠基本掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字。這一目標(biāo)的達(dá)成，根本上依賴于一支語(yǔ)言文字素養(yǎng)過(guò)硬的基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍。師范院校必須強(qiáng)化“三字一話”等傳統(tǒng)教師基本功訓(xùn)練，確保畢業(yè)生人人過(guò)關(guān)，更要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)設(shè)“語(yǔ)言與人工智能”“數(shù)字時(shí)代的語(yǔ)言規(guī)范”等前沿課程或講座，培養(yǎng)學(xué)生駕馭數(shù)字語(yǔ)言生態(tài)、辨析引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的能力。

　　延伸服務(wù)觸角，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。法律特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的條件保障。我們的工作要從校園走向更廣闊的社會(huì)天地，形成立體化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。一是深化城鄉(xiāng)服務(wù)。深耕民族地區(qū)與鄉(xiāng)村振興一線，將推普與電商技能、法律知識(shí)、衛(wèi)生健康科普等相結(jié)合，探索“語(yǔ)言賦能”的綜合解決方案。二是創(chuàng)新社區(qū)聯(lián)動(dòng)。組織師生團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書(shū)法講座、語(yǔ)言文化沙龍等活動(dòng)，將高校的文化資源轉(zhuǎn)化為社區(qū)治理與建設(shè)的柔性力量。三是提升國(guó)際傳播。設(shè)計(jì)面向不同國(guó)家、不同年齡段的精品文化體驗(yàn)項(xiàng)目，利用新媒體講好中國(guó)故事，成為中華語(yǔ)言文化國(guó)際傳播的區(qū)域樞紐。這些是高校履行社會(huì)責(zé)任、助力國(guó)家戰(zhàn)略的具體實(shí)踐，要將這種服務(wù)常態(tài)化、項(xiàng)目化、品牌化，使之成為師范教育不可或缺的組成部分。

　　新修訂的國(guó)家通用語(yǔ)言文字法為國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣基地打開(kāi)了新空間、提出了新命題。推廣基地不應(yīng)僅是傳統(tǒng)意義上的培訓(xùn)和測(cè)試中心，而應(yīng)成為匯聚資源、創(chuàng)新模式、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求的平臺(tái)。

　　聚焦數(shù)字前沿，凈化網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生態(tài)。法律對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)用字提出明確規(guī)范，如何有效治理、積極引導(dǎo)，需要智慧和創(chuàng)新。推廣基地應(yīng)充分發(fā)揮高校的科研與人才優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言生態(tài)監(jiān)測(cè)研究，為規(guī)范治理提供學(xué)理支持和數(shù)據(jù)參考；研發(fā)面向中小學(xué)和社區(qū)的“清朗網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”科普課程與數(shù)字化資源；與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作，開(kāi)展內(nèi)容審核人員、網(wǎng)絡(luò)主播的語(yǔ)言文字規(guī)范化培訓(xùn)。

　　探索融合模式，拓展語(yǔ)言服務(wù)領(lǐng)域。推廣基地應(yīng)大膽探索“語(yǔ)言+”融合應(yīng)用模式。在“語(yǔ)言+教育”上，深入研究國(guó)家通用語(yǔ)言文字的教學(xué)規(guī)律，特別是研究面向民族地區(qū)學(xué)前兒童、中小學(xué)教師的培訓(xùn)模式；在“語(yǔ)言+科技”上，積極探索人工智能、大數(shù)據(jù)在語(yǔ)言教學(xué)與測(cè)評(píng)中的應(yīng)用；在“語(yǔ)言+文化”上，打造“經(jīng)典誦讀大會(huì)”“校園漢字文化節(jié)”等文化品牌；在“語(yǔ)言+產(chǎn)業(yè)”上，開(kāi)展“普通話+職業(yè)技能”培訓(xùn)，助力地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

　　搭建協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，凝聚推廣強(qiáng)大合力。新法明確了多部門(mén)協(xié)同的管理監(jiān)督體系。推廣基地應(yīng)成為連接各方的紐帶，注重整體布局，構(gòu)建全面業(yè)務(wù)矩陣，牽頭組建區(qū)域或領(lǐng)域性的“語(yǔ)言服務(wù)聯(lián)盟”，聯(lián)合中小學(xué)校、出版社、媒體、互聯(lián)網(wǎng)公司、社區(qū)機(jī)構(gòu)等，策劃開(kāi)展有影響力的品牌活動(dòng)。同時(shí)承接政府部門(mén)委托的監(jiān)測(cè)、調(diào)研、培訓(xùn)任務(wù)，成為專(zhuān)業(yè)的“語(yǔ)言文字工作智庫(kù)”。

　　新修訂的國(guó)家通用語(yǔ)言文字法繪就了新時(shí)代語(yǔ)言文字事業(yè)的宏偉藍(lán)圖。藍(lán)圖落地，關(guān)鍵在行動(dòng)，根本在人才。師范院校和國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣基地使命光榮、責(zé)無(wú)旁貸。我們必須以高度的政治自覺(jué)和歷史主動(dòng)，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好這部重要法律，將法律精神轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)時(shí)代新人的生動(dòng)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為服務(wù)國(guó)家發(fā)展的創(chuàng)新成果，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、堅(jiān)定文化自信貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)而磅礴的語(yǔ)言力量。

　�。ㄗ髡呦等珖�(guó)政協(xié)委員、民革中央委員、湖北第二師范學(xué)院院長(zhǎng)）